1.
Пояснительная записка
1.1.План внеурочной деятельности НОО МБОУ «Гурзуфская СШ» является нормативным
документом, устанавливающим перечень курсов внеурочной деятельности и объем времени,
отводимого на их проведение, а также определяет максимальный объем нагрузки обучающихся.
1.2. План внеурочной деятельности НОО «Гурзуфская СШ» составлен на основе следующих
документов, определяющих содержание начального общего образования:
1.2.1.Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ (в
действующей редакции);
1.2.2. Федеральной образовательной программой начального общего образования, утвержденной
приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 №372 (в
действующей редакции);
1.2.3.Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 286«Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего
образования» (в действующей редакции);
1.2.4.Методических рекомендаций по организации внеурочной деятельности в рамках реализации
федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных основных
общеобразовательных программ (письмо Министерства просвещения Российской Федерации от
09.07.2026 № ОК – 1984 /03);
1.2.5. Письма Министерства просвещения Российской Федерации от 17.06.2022 № 03 - 871
(«Разговоры о важном);
1.2.6.СП 2.4.2483-26 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;
1.2.7.Постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
28.01.2021 № 2 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические
нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов
среды обитания»
1.2.7. . Письма Министерства образования, науки и молодёжи Республики Крым от 31.03.2026
№ 2399/01-14 «Об учебных планах общеобразовательных организаций Республики Крым на
2026/2027 учебный год»;
1.2.8.Устава МБОУ «Гурзуфская СШ», утвержденного постановлением администрации города –
курорта Ялта Республики Крым от 04.12.2025 № 5322 -п.
1.2.9.Основной образовательной программы начального общего образования МБОУ «Гурзуфская
СШ», утвержденная приказом по МБОУ «Гурзуфская СШ» от 26.08. 2026 №166
1.2.10.Положения о внеурочной деятельности, утвержденного приказом по МБОУ «Гурзуфская
СШ» от 31 .08.2023 г. № 189/1
1.3..Назначение плана внеурочной деятельности - психолого-педагогическое сопровождение
обучающихся с учетом успешности их обучения, уровня социальной адаптации и развития,
индивидуальных способностей и познавательных интересов. План внеурочной деятельности
сформирован с учетом предоставления права участникам образовательных отношений выбора
направления и содержания.
1.4.Направления и цели внеурочной деятельности.
1.4.1.Информационно – просветительские занятия патриотической, нравственной и экологической
направленности.
– «Разговоры о важном"
Цель: Внеурочные занятия "Разговоры о важном" направлены на развитие ценностного отношения
обучающихся к своей родине - России, населяющим ее людям, ее уникальной истории, богатой
природе и великой культуре. Внеурочные занятия "Разговоры о важном направлены на
формирование соответствующей внутренней позиции личности обучающегося, необходимой ему
для конструктивного и ответственного поведения в обществе.
Форма организации: Основной формат внеурочных занятий "Разговоры о важном" - разговор и
(или) беседа с обучающимися. Основные темы занятий связаны с важнейшими аспектами жизни
человека в современной России: знанием родной истории и пониманием сложностей современного
мира, техническим прогрессом и сохранением природы, ориентацией в мировой художественной
культуре и повседневной культуре поведения, доброжелательным отношением к окружающим и
ответственным отношением ж собственным поступкам.
- «Орлята России».
Цели: удовлетворение потребностей младших школьников в социальной активности и направлена
на развитие и поддержание интереса к учебным и внеурочным видам деятельности, на
формирование социально значимых качеств личности обучающихся, ключевых базовых
ценностей: Родина, Команда, Семья, Здоровье, Природа, Познание.
Форма организации: коллективные творческие дела.
1.4.2.Проектно-исследовательская деятельность организуется как углубленное изучение учебных
предметов в процессе совместной деятельности по выполнению проектов и представлена
следующими курсами внеурочной деятельности:
- «Крымоведение. Я – часть Отечества ».
Цель курса: формирование природоведческой, обществоведческой и исторической компетенций
младшего школьника, экологической культуры, воспитание чувства патриотизма, любви к
родному краю, к «малой родине».
Форма организации: видеоэкскурсии.
1.4.3.Коммуникативная деятельность направлена на совершенствование функциональной
коммуникативной грамотности, культуры диалогического общения и словесного творчества и
представлена следующими курсами внеурочной деятельности:
- «Формирование смыслового чтения».
Цель курса: формирование читательской компетентности младшего школьника, осознание себя
как грамотного читателя, способного к использованию читательской деятельности как средства
самообразования.
Форма организации: творческая студия.
- «Познай себя».
Цель курса: формирование и сохранение психологического здоровья обучающихся..
Форма организации: коллективные занятия повышающие самооценку детей, способствующие
развитию познавательных процессов, сплочению детского коллектива, снижению конфликтности,
развитию у детей эмпатии, творческих способностей, воображения самооценки и взаимооценки,
наблюдательности, воспитание основ нравственности, профилактике и психокоррекции
агрессивности, конфликтности, замкнутости и тревожности.
1.4.4. Деятельность направленная на удовлетворение профориентационных интересов и
потребностей обучающихся представлена курсом внеурочной деятельности:
- «Мир профессий».
Цель курса: ознакомление с миром профессий, их социальной значимостью и содержанием.
Форма организации: кружок.
2
1.4.5.Группа продлённого дня (ГПД) — это специализированная форма организации учебно–
воспитательного процесса, которая позволяет обучащимся оставаться в школе после окончания
уроков.
Одна из главных задач школы состоит в том, чтобы не только дать знания, но и пробудить
личность, привить интерес к обучению, тягу к самосовершенствованию.
Время, отведенное на внеурочную деятельность, не учитывается при определении максимально
допустимой недельной учебной нагрузки обучающихся.
1.
Формы промежуточной аттестации
Формы контроля курсов и кружков внеурочной деятельности представлены в таблице:
Классы
Формы промежуточной
аттестации
Курс «Крымоведение. Я – часть Отечества»
1–4
Встроенное педагогическое
наблюдение
Коллективные творческие дела «Орлята
России»
1–4
Встроенное педагогическое
наблюдение
Кружок «Познай себя»,
1
Встроенное педагогическое
наблюдение
1–4
Встроенное педагогическое
наблюдение
Творческая студия «Формирование смыслового
чтения»
1-4
Встроенное педагогическое
наблюдение
Курс «Мир профессий»
1-4
Встроенное педагогическое
наблюдение
Курс внеурочной деятельности
Курс «Разговоры о важном»
2.
Сетка часов
Недельная сетка часов
(пятидневная неделя)
Направления
внеурочной
деятельности
Наименование
программы
Форма организации
внеурочной
деятельности
2
видеоэкскурсии
1
14
14
-
творческие студии
-
ГПД
Всего
Проектноисследовательская
деятельность
Коммуникативная
деятельность
«Крымоведение.
Я – часть
Отечества»
«Формирование
смыслового
чтения».
3
Всего
часов
Классы/ часы
4
1
3
15
15
-
1
29
29
2
1
1
1
3
Деятельность
направленная на
удовлетворение
профориентационных
интересов и
потребностей
обучающихся
Информационнопросветительские
занятия
патриотической,
нравственной и
экологической
направленности
ВСЕГО
«Познай себя».
«Мир
профессий»
коллективные занятия
кружок
1
-
1
-
1
1
2
«Орлята
России».
«Разговоры о
важном»
коллективные
творческие дела
разговор и (или)
беседа с
обучающимися.
1
2
2
2
7
1
1
1
1
4
3
6
4
6
19
Годовая сетка часов
( пятидневная неделя)
Направления
внеурочной
деятельности
Наименование
программы
Форма организации
внеурочной
деятельности
«Крымоведение.
Я – часть
Отечества»
«Формирование
смыслового
чтения».
«Познай себя».
«Мир
профессий»
видеоэкскурсии
1
462
462
-
творческие студии
-
34
коллективные занятия
кружок
33
-
«Орлята
России».
«Разговоры о
важном»
коллективные
творческие дела
разговор и (или)
беседа с
обучающимися.
ГПД
Всего
Проектноисследовательская
деятельность
Коммуникативная
деятельность
Деятельность
направленная на
удовлетворение
профориентационных
интересов и
потребностей
обучающихся
Информационнопросветительские
занятия
патриотической,
нравственной и
экологической
направленности
ВСЕГО
4
Всего
часов
Классы/ часы
2
34
3
510
510
-
4
34
972
972
68
34
34
102
34
-
34
33
68
33
68
68
68
237
33
34
34
34
135
99
204
13
6
20
4
643
5
